Aventure humaine et éducative
Nous avons une mission claire : accompagner les élèves porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie…), de TDA/TADAH et de TSA dans leur parcours scolaire en leur offrant une pédagogie adaptée et bienveillante.
En rejoignant notre équipe, vous participerez activement à cette aventure humaine et éducative en mettant vos compétences au service d’élèves qui ont besoin d’un accompagnement sur-mesure pour révéler leur plein potentiel.
Pourquoi devenir enseignant chez nous ?
Un cadre valorisant
Vous évoluerez au sein d’une équipe passionnée et engagée, prête à partager son savoir-faire pour vous accompagner dans votre mission.
Une pédagogie adaptée
Nous vous fournirons des outils et nous partagerons nos resources pédagogiques pour vous aider à perfectionner vos propres méthodes et ainsi répondre aux besoins spécifiques de vos élèves.
Un impact réel
Vous aiderez concrètement les élèves à surmonter leurs difficultés , à retrouver confiance en eux et à mettre en place des stratégies d'apprentissage pérennes.
Une flexibilité appréciable
Nous nous adaptons à vos disponibilités pour vous permettre d’exercer votre métier dans les meilleures conditions.
Si vous souhaitez faire une différence et contribuer au succès de chaque élève, rejoignez Les Ailes de la Réussite dès aujourd'hui.
Des stages vacances pour apprendre autrement
Pendant les vacances scolaires, Les Ailes de la Réussite propose des stages en petits groupes ou en accompagnement individuel, spécialement conçus pour les élèves avec des troubles DYS, TDA/H ou TSA.
Dans un cadre bienveillant et stimulant, ces stages permettent de :
- Consolider, les acquis scolaires.
- Renforcer, la confiance en soi.
- Découvrir, des méthodes adaptées.
- Préparer, la rentrée en toute sérénité.
Les Ailes de la réussite sont nées de la volonté d’apporter une réponse concrète aux difficultés rencontrées par les élèves porteurs de troubles des apprentissages.
Nous croyons que chaque enfant mérite de s’épanouir dans son parcours scolaire, quels que soient les obstacles rencontrés. Nous avons fondé notre approche sur des valeurs fortes qui guident chacune de nos actions.
Découvrez notre histoire, vos valeurs et notre équipe.
Questions fréquentes
Envoyez votre CV à notre service recrutement ou répondez à une annonce sur Hellowork. Pensez à détailler votre expérience avec les élèves qui apprennent différemment.
Nos enseignants sont sélectionnés avec soin en fonction de leur qualification, de leur expérience auprès d'enfants neuroatypiques, de leurs compétences pédagogiques et de leur aptitude à accompagner et soutenir les élèves aux profils d'apprentissages variés. Nous veillons à ce qu'ils soient passionnés par l'enseignement et engagés dans la réussite de chaque enfant.
Notre processus de recrutement est rigoureux afin de vous assurer un accompagnement de qualité. Il se déroule en plusieurs étapes :
- Présélection des CV : Nous étudions attentivement chaque candidature pour vérifier si elle correspond à nos critères.
- Entretien : Les candidats retenus sont conviés à un entretien où ils pourront partager leur expérience, leur philosophie de l'enseignement et leurs méthodes pédagogiques.
- Évaluation des compétences : Nous évaluons les compétences pédagogiques et la capacité d'adaptation de chaque candidat.
- Vérification des références : Nous contactons les personnes référentes afin de nous assurer de l'intégrité et des compétences des candidats.
Afin de garantir un accompagnement de qualité, nous proposons des formations complémentaires à nos enseignants. Ces formations leur permettent de se perfectionner, de développer de nouvelles compétences et de rester informés des dernières avancées pédagogiques. Nous mettons à leur disposition des outils en interne ainsi que des formations dispensées par nos partenaires.
Le nombre de familles accompagnées est variable et adapté à la charge de travail de chaque intervenant.
Il est possible de travailler pour ALR tout en conservant un emploi principal, avec une grande flexibilité. C’est le cas de nombreux intervenants, qui sont des enseignants en poste, et qui décident d’accompagner des élèves présentant des troubles des apprentissages pendant leur temps libre.
